Etudier les fonctions cognitives qui caractérisent l’intelligence humaine et animale


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Catherine THINUS-BLANC

Directrice de Recherche Emérite au CNRS

Membre de l’Équipe Comportement et Contexte

Experte auprès de la Mission pour la Place Des Femmes au CNRS
Experte extérieure auprès de la Mission pur la Parité et la Lutte contre les Discriminations
du Ministère de l’enseignement Supérieur et de la Recherche
 

 

Contact :

Laboratoire de Psychologie Cognitive (LPC), UMR CNRS 6146,
Université de Provence, Pôle 3C, Case D, Centre Saint Charles,
3 place Victor Hugo,13331 Marseille Cedex 3

Tél.  :33 (0) 413 55 09 94 ; 33(0) 612 49 45 50
Fax :33 (0) 413 55 09 98

 

Thématique :

Mon thème de recherche depuis le début de ma carrière concerne la cognition spatiale et ses bases cérébrales chez l’animal et chez l’homme. J’ai constitué une équipe en 1986 sur ce thème et nous avons mis au point plusieurs paradigmes originaux afin d’analyser la nature des représentations spatiales, les capacités d’orientation et les stratégies mises en jeu chez différentes espèces animales (du poisson au primate non humain) et plus tard chez l’homme. Conjointement à cette approche comportementale, nous avons abordé chez l’animal (rongeur) les bases cérébrales de ces comportements en utilisant différentes méthodes (lésions, inactivations réversibles, enregistrements électrophysiologiques chez l’animal libre de ce déplacer,…).
En 2008, motivée par des observations fortuites montrant chez l’animal et le sujet humain des performances différentes selon le sexe, j’ai rejoint l’équipe "Comportement & Contexte" dont l’un des thèmes est l’étude des effets des stéréotypes sociaux de genre et de la « Menace du Stéréotype » (MS) sur certaines performances cognitives. Ayant obtenu l’Eméritat en 2011, je consacre mon activité à des actions de sensibilisation et de formation en faveur de la parité et des carrières des femmes au CNRS (Mission pour la Place Des Femmes au CNRS) et dans d’autres organismes publics et privés (cf. Section "Valorisation et Formation").
 

 

Mots clés : 

Stéréotypes, Genre, Plafond de verre, Carrières