Etudier les fonctions cognitives qui caractérisent l’intelligence humaine et animale


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Patrimoine génétique et contexte social

publié le , mis à jour le

Deux ensembles de travaux sont proposés. Le premier vise à étendre l’étude des régulations sociales fondées sur les réputations d’infériorité (cf. Bilan, programme 3) auprès d’enfants porteurs d’une maladie génétique (Trisomie 21). Le second a pour objectif d’étudier le rôle des effets de contexte dans la ressemblance intellectuelle des jumeaux monozygotes (MZ) et dizygotes (DZ). Ces travaux très originaux impliquent un rapprochement entre deux champs à première vue très éloignés l’un de l’autre : celui de la psychologie sociale de la cognition et celui de la génétique.

Responsable

M. Carlier (PU IUF)

Autres membres

P. Huguet (DR), C. Enéa Drapeau (Doc), J. Delpech (doc), D. Gimmig (doc).