Etudier les fonctions cognitives qui caractérisent l’intelligence humaine et animale


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7 novembre 2016

Lecture rapide : histoire d’une arnaque

Éric Castet et Françoise Vitu (équipe Perception & Attention) : Lire tout Harry Potter dans la journée, telle est la promesse des nouvelles applications de lecture rapide. Ces méthodes séduisent (...)

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30 septembre 2016

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TSHZ3 deletion causes an autism syndrome

Michèle Carlier (équipe Cognition et Contexte Social) participe à une recherche internationale sous la direction de Laurent Fasano et de Lydia Kerkerian – Le Goff (AMU CNRS) qui montre le rôle du (...)

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8 août 2016

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Eido, une nouvelle police de caractères pour les patients malvoyants

La dégénérescence maculaire liée à l’âge représente une population de plus d’un million de patients en France. Ces patients se plaignent majoritairement d’une difficulté à reconnaître correctement les (...)

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10 juin 2016

Comment mieux évaluer le travail des élèves ?

Pascal Huguet et Isabelle Régner pilotent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont (...)

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24 mai 2016

Les garçons nuls en lecture : c’est dans la tête !

En moyenne, les garçons obtiennent de bien moins bons résultats aux tests de lecture que les filles. Mais la différence disparaît quand on leur fait croire qu’il s’agit d’un jeu.
En savoir plus sur (...)

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