Spécificité des capacités visuo-attentionnelles et lecture chez l'enfant

auteurs

Leibnitz Laurie
Ducrot Stéphanie
Grainger Jonathan

mots-clés

Reading
Eye movements
Visuo-attentional
Processes
Foveal and parafoveal
Processing
Dyslexia
Lecture
Mouvements oculaires
Processus
Visuo-attentionnels
Traitement fovéal et
Parafovéal
Dyslexie

type de document

ART

résumé

L'objectif de cette revue de littérature est de s'intéresser aux capacités oculomotrices et visuo-attentionnelles, particulièrement impliquées dans l'activité de lecture. Cet article permet notamment de souligner leur rôle déterminant dans l'apprentissage de la lecture, ainsi que dans la compréhension des difficultés observées chez certains enfants dyslexiques. La prise en considération de ces capacités ainsi que le développement de techniques de dépistage et remédiation adaptées, pourrait permettre à un plus grand nombre d'enfants scolarisés d'améliorer leurs compétences en lecture.

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